บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 17

วันอังคาร ที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2555

- อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ  Tablet เด็กประถม 1 ได้รับและถ้านำมาใช้กับเด็กอนุบาลจะเป็นอย่างไร

- อาจารย์บอกถึงแนวข้อสอบ

- อาจารย์ตรวจบล๊อกเกอร์ของแต่ละคน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันอังคารที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2555

- อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานการจัดฐานกิจกรรมที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษมและบอกถึงข้อผิดพลาดเพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไข

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2555

- วันนี้ไปจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม
*กิจกรรม ภาพล่องหน

บันทึการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันอังคารที่  4 กันยายน พ.ศ. 2555

- อาจารย์ให้นักศึกษานำป้ายนิเทศที่ทำมาส่ง และร่วมกันเสนอความคิดเห็น เพื่อนำไปแก้ไขพัฒนาปรับปรุงต่อไป อาจารย์ให้ส่งสมุดวิธีการพับดอกไม้และได้ตกลงเรื่องการไปจัดกิจกรรมฐานวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียนสาธิตจันทรเกษม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13(เรียนชดเชย)

วัน เสาร์ ที่ 1 กรกฏาคม 2555

* เรียนชดเชย

ได้อบรมกับวิทยากรที่มีความรู้ในการตัดกระดาษและการจัดบอร์ด ทำให้ได้เทคนิคและวิธีการตัดกระดาษและการจัดบอร์ดมากมายในการนำไปใช้ในอนาคต เช่น

-การทำดอกบัว จากกระดาษ

-การทำดอกกุหลาบแบบเชียงใหม่ จากกระดาษ

-การทำดอกไม้เป็นรูปหัวใจ

-การทำดอกมะลิจากทิชชู

-การทำใบไม้

งานที่ได้รับมอบหมาย

*จัดบอร์ด 1 บอร์ด กลุ่ม 3 คน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วัน อังคาร ที่ 28 สิงหาคม 2555

- ไม่มีการเรียนการสอน แต่จะสอนชดเชย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

วัน อังคาร ที่ 21 สิงหาคม 2555

 - อาจารย์ให้ดูกิจกรรมวิทยาศาสตร์โดยแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 8-10 คน แจกหนังสือกิจกรรมคนละ 1เล่ม







งานที่ได้รับมอบหมาย
* แบ่งกลุ่ม4คนคิดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันที่  14  สิงหาคม  2555

* ไม่มีการเรียนการสอน   แต่จะเรียนชดเชยในวันที่ 2กันยายยน พ.ศ 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วัน อังคาร ที่ 7 สิงหาคม 2555

- ไม่มีการเรียนการสอน แต่มาเรียนชดเชยวัน เสาร์ ที่ 25 สิงหาคม 2555

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วันที่ 31 กรกฎาคม 2555


*  ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นการสอบกลางภาค

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน อังคาร ที่ 24 กรกฎาคม 2555

วันที่ 24 กรกฎาคม 2555

  เรื่อง แหล่งการเรียนรู้

* การออกแบบแหล่งการเรียนรรู้

   1. มีการตั้งคำถาม
   2. การวาดรูป
   3. เล่าเรื่องต่อกันไป โดยเป็นพื้นฐานทางวรรณคดี
   4. การทำศิลปะ เช่น โมเดิล

* วิธีการที่เด็กได้เรียนรู้

   1. การนำของจริงมาให้เด็กดู ได้สัมผัสธ์ หรืออาจมีการจัดสภาพแวดล้อมร่วมกัน
   2. การนำรูปภาพ  หรือ VDO มาให้เด็กดู
   3. การพาเด็กไปทัศนศึกษา พาไปดูสถานที่จริง
   4. การพาผู้เชี่ยวชาญมาพูดคุยกัน
   5. การสาธิต หรือการทดลอง ให้เด็กได้ทำเอง

*  การสะท้อนกลับของเด็ก

   1. การเล่นเกม
   2. การจัดนิทรรศการ
   3. การเล่นบทบาทสมมุติ
   4. การแต่งเพลง แต่งนิทาน

งานที่มอบหมาย

  - ให้เขียนแผนตามหน่วยที่ตนเองได้รับ
  -  แบ่งกลุ่ม3กลุ่ม และคิดหาวิธีการนำเสนอเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ในหน่วยที่ตนได้รับ